为推进工程教育专业认证工作，不断深化教育教学改革，持续加快专业内涵式发展，2021年12月28日，气象空间信息工程系专任教师在信达楼B505会议室召开了2022版人才培养方案修订工作会议。

会上，系主任何磊首先阐释了支撑培养方案修订所需落实的第一阶段工作，即专业人才需求调研、相关院校及企业走访、在校生及专业教师座谈与问卷等，以形成“2022版培养方案第一稿”。他指出，针对培养方案初稿，需再征集在校生、校内外同行、企业专家等各方意见，评审、论证、研讨，存在一个由老版本到新版本的多轮迭代过程。随后，他系统介绍了培养方案的当前修订稿，强调本专业人才培养的终极目标是“培养出编程能力强、能在空间信息领域从事信息技术的高级复合型、应用型人才”。

会议各项计划及工作安排深入贯彻了工程教育认证“以学生为中心”、“以产出为导向”、“持续改进”的核心理念。与会者表示，将尽力做好当前工作，走稳工程教育认证的每一步。

会议现场